Družinska pismenost je del bralne pismenosti, ki vključuje medgeneracijsko branje na vseh področjih dejavnosti (jezik, umetnost, družba, narava, matematika, gibanje) ter na vseh področjih otrokovega razvoja (kognitivnem, socialnem, čustvenem, estetskem, moralno-etičnem in motivacijskem področju). Razumemo jo kot različne dejavnosti znotraj družine, povezane s pismenostjo v najširšem pomenu besede, ko hkrati sodelujejo različne generacije in se skupaj učijo.
                                                                                                          (IFLA, predlog Nacionalne strategije za razvoj BP, Kurikulum za vrtce, Model razvijanja družinske pismenosti)
Družinska pismenost in kakovostne knjige za otroke.pdf